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Coherencia, cohesión y adecuación textual

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COHERENCIA: La tiene aquel texto que responde adecuadamente a la intención comunicativa que tenemos( informar, solicitar, saludar, etc).
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'''COHERENCIA''': La tiene aquel texto que responde adecuadamente a la intención comunicativa que tenemos( informar, solicitar, saludar, etc).
Tendrá que tener:
Tendrá que tener:
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1º Coherencia temática o global: Tener un tema claro y preciso.
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2º Coherencia estructural o lineal: Poseer una estructura( ej: introducción, desarrollo de una idea, ejemplo, etc).
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1º Coherencia '''temática''' o global: Tener un tema claro y preciso.
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2º Coherencia '''estructural''' o lineal: Poseer una estructura( ej: introducción, desarrollo de una idea, ejemplo, etc).
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3º Coherencia local: no ir contra la lógica, sensatez,etc( tener lo que coloquialmente llamamos "coherencia" )
3º Coherencia local: no ir contra la lógica, sensatez,etc( tener lo que coloquialmente llamamos "coherencia" )
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ADECUACIÓN: Se refiere a la utilización de formulas adecuadas al contexto comunicativo.
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'''ADECUACIÓN:''' Se refiere a la utilización de formulas adecuadas al contexto comunicativo.
El texto debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica( ej: no usar lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la situación,etc).
El texto debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica( ej: no usar lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la situación,etc).
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COHESIÓN: Es la propiedad que nos permite organizar las ideas contenidas en oraciones y párrafos en una secuencia lógica, ordenada, razonable y fácil de entender, reduciendo las repeticiones y procurando introducir atractivo...Para vincular oraciones y párrafos existen dos tipos de MECANISMOS DE COHESIÓN:
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'''COHESIÓN:''' Es la propiedad que nos permite organizar las ideas contenidas en oraciones y párrafos en una secuencia lógica, ordenada, razonable y fácil de entender, reduciendo las repeticiones y procurando introducir atractivo...Para vincular oraciones y párrafos existen dos tipos de '''MECANISMOS DE COHESIÓN:'''
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A) Mecanismos semánticos:
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'''A)''' '''Mecanismos semánticos:'''
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1. Repeticiones de palabras. Ej: Tengo dos coches, uno rojo y otro negro. El negro es el más rápido.
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1. Repeticiones de palabras. Ej: Tengo dos coches, uno rojo y otro '''''negro'''''. El '''''negro''''' es el más rápido.
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2.1 Sinonimia. Sustitución de una palabra por un sinónimo.
2.1 Sinonimia. Sustitución de una palabra por un sinónimo.
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2.2 Sinonimia textual o correferencia. Es el contexto lo que convierte en sinónimas dos expresiones( ej: Hoy proyectan "El Sistema Solar" en el planetario, si te gusta el espacio deberias ir)
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2.3 Antonimia( ej: Lo bueno de las carreras fue la asistencia de público; lo malo, la lluvia)
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2.4 Hipónimos e hiperónimos. Sustitucion de términos por otros restringidos( hipónimo) o extendidos( hiperónimo). Ej: En el observatorio vimos las estrellas; vimos gigantes rojas, enanas blancas, amarillas, etc.
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2.2 Sinonimia textual o correferencia. Es el contexto lo que convierte en sinónimas dos expresiones( ej: Hoy proyectan ''"El '''Sistema Solar'''"'' en el planetario, si te gusta el '''''espacio''''' deberias ir)
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2.5 Derivados. Sustitución de una palabra por una derivada de la misma( ej: Le gusta la luna, en especial el gris paisaje lunar).
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2.3 Antonimia( ej: '''''Lo bueno''''' de las carreras fue la asistencia de público; '''''lo malo''''', la lluvia)
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2.4 Hipónimos e hiperónimos. Sustitucion de términos por otros restringidos( hipónimo) o extendidos( hiperónimo). Ej: En el observatorio vimos las '''''estrellas''';'' vimos '''''gigantes rojas, enanas blancas, amarillas''','' etc.
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2.5 Derivados. Sustitución de una palabra por una derivada de la misma( ej: Le gusta la '''''luna''''', en especial el gris paisaje '''''lunar''''').
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B) Mecanismos sintáctico-textuales:
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'''B) Mecanismos sintáctico-textuales:'''
1. Deícticos.
1. Deícticos.
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1.1 Pronombres. Sustituyen elementos ya citados o próximos a aparecer( ej: Los de la serenidad y la tranquilidad son dos mares lunares. Ambos están en la cara visible)
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1.1 Pronombres. Sustituyen elementos ya citados o próximos a aparecer( ej: Los de la serenidad y la tranquilidad son dos mares lunares. '''''Ambos''''' están en la cara visible)
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1.2 Adverbios. Funcionando como los pronombres( ej: La luna es un satélite muy grande, pero, allí la gravedad es muy debil).
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1.3 Determinantes posesivos o demostrativos. Ej: Fuimos al planetario con Vanesa, allí nos encontramos con su primo.
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1.2 Adverbios. Funcionando como los pronombres( ej: La luna es un satélite muy grande, pero, '''''allí''''' la gravedad es muy debil).
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1.3 Determinantes posesivos o demostrativos. Ej: Fuimos al planetario con Vanesa, allí nos encontramos con '''''su''''' primo.
2. Elipsis ( Las más frecuentes son sujetos omitidos).
2. Elipsis ( Las más frecuentes son sujetos omitidos).
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3. Conectores. Sirven para enlazar oraciones y/o párrafos.
3. Conectores. Sirven para enlazar oraciones y/o párrafos.
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3.1 Explicativos.
3.1 Explicativos.
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3.1.1 De repetición. Se usa para decir lo mismo con otras palabras: "dicho de otro modo, con otras palabras, o sea, etc"
3.1.1 De repetición. Se usa para decir lo mismo con otras palabras: "dicho de otro modo, con otras palabras, o sea, etc"
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3.1.2 De resumen y conclusión. Para sintetizar lo dicho: "en resumen, en breves palabras, en fin, en definitiva, etc"
3.1.2 De resumen y conclusión. Para sintetizar lo dicho: "en resumen, en breves palabras, en fin, en definitiva, etc"
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3.1.3 De rectificación. Para matizar o replantear: " al contrario, antes bien, mejor dicho, no obstante, etc"
3.1.3 De rectificación. Para matizar o replantear: " al contrario, antes bien, mejor dicho, no obstante, etc"
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3.1.4 De adición. Para sumar otro tema: "a este respecto, a propósito, dicho sea de paso, por cierto, ademas, etc"
3.1.4 De adición. Para sumar otro tema: "a este respecto, a propósito, dicho sea de paso, por cierto, ademas, etc"
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3.2.5 De ejemplificación: " por ejemplo, de este modo, así, de esta forma, de esta manera, etc"
3.2.5 De ejemplificación: " por ejemplo, de este modo, así, de esta forma, de esta manera, etc"
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3.2 De ordenación. Para organizar la información: " de un lado, de otro; en primer lugar; para empezar; por lo pronto; o...o; si...si; primero, segundo...; luego; por ultimo; para terminar; a continuación; seguidamente; antes de; etc.
3.2 De ordenación. Para organizar la información: " de un lado, de otro; en primer lugar; para empezar; por lo pronto; o...o; si...si; primero, segundo...; luego; por ultimo; para terminar; a continuación; seguidamente; antes de; etc.
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3.3 De causa o consecuencia: " precisamente por eso, por eso mismo, por lo tanto, a causa de ello, etc.
3.3 De causa o consecuencia: " precisamente por eso, por eso mismo, por lo tanto, a causa de ello, etc.
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3.4 De opinión: " bien pensado, a mi modo de ver, en concreto, claro, en el fondo, por supuesto, por desgracia, por fortuna, ¿no?, ¿ verdad?, etc.
3.4 De opinión: " bien pensado, a mi modo de ver, en concreto, claro, en el fondo, por supuesto, por desgracia, por fortuna, ¿no?, ¿ verdad?, etc.
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3.5 De contraste. Para oponer ideas: " sin embargo, ahora bien, de otro modo, etc.'''COHESIÓN:'''
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3.5 De contraste. Para oponer ideas: " sin embargo, ahora bien, de otro modo, etc.
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[[Categoría: Lengua y Literatura]]

Revisión actual

COHERENCIA: La tiene aquel texto que responde adecuadamente a la intención comunicativa que tenemos( informar, solicitar, saludar, etc). Tendrá que tener:


1º Coherencia temática o global: Tener un tema claro y preciso.


2º Coherencia estructural o lineal: Poseer una estructura( ej: introducción, desarrollo de una idea, ejemplo, etc).


3º Coherencia local: no ir contra la lógica, sensatez,etc( tener lo que coloquialmente llamamos "coherencia" )


ADECUACIÓN: Se refiere a la utilización de formulas adecuadas al contexto comunicativo. El texto debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica( ej: no usar lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la situación,etc).


COHESIÓN: Es la propiedad que nos permite organizar las ideas contenidas en oraciones y párrafos en una secuencia lógica, ordenada, razonable y fácil de entender, reduciendo las repeticiones y procurando introducir atractivo...Para vincular oraciones y párrafos existen dos tipos de MECANISMOS DE COHESIÓN:


A) Mecanismos semánticos:


1. Repeticiones de palabras. Ej: Tengo dos coches, uno rojo y otro negro. El negro es el más rápido.


2. Sustituciones:


2.1 Sinonimia. Sustitución de una palabra por un sinónimo.


2.2 Sinonimia textual o correferencia. Es el contexto lo que convierte en sinónimas dos expresiones( ej: Hoy proyectan "El Sistema Solar" en el planetario, si te gusta el espacio deberias ir)


2.3 Antonimia( ej: Lo bueno de las carreras fue la asistencia de público; lo malo, la lluvia)


2.4 Hipónimos e hiperónimos. Sustitucion de términos por otros restringidos( hipónimo) o extendidos( hiperónimo). Ej: En el observatorio vimos las estrellas; vimos gigantes rojas, enanas blancas, amarillas, etc.


2.5 Derivados. Sustitución de una palabra por una derivada de la misma( ej: Le gusta la luna, en especial el gris paisaje lunar).


3. Redes léxicas. Inclusión de palabras del mismo campo semantico.


B) Mecanismos sintáctico-textuales:


1. Deícticos.

1.1 Pronombres. Sustituyen elementos ya citados o próximos a aparecer( ej: Los de la serenidad y la tranquilidad son dos mares lunares. Ambos están en la cara visible)


1.2 Adverbios. Funcionando como los pronombres( ej: La luna es un satélite muy grande, pero, allí la gravedad es muy debil).


1.3 Determinantes posesivos o demostrativos. Ej: Fuimos al planetario con Vanesa, allí nos encontramos con su primo.

2. Elipsis ( Las más frecuentes son sujetos omitidos).


3. Conectores. Sirven para enlazar oraciones y/o párrafos.


3.1 Explicativos.


3.1.1 De repetición. Se usa para decir lo mismo con otras palabras: "dicho de otro modo, con otras palabras, o sea, etc"


3.1.2 De resumen y conclusión. Para sintetizar lo dicho: "en resumen, en breves palabras, en fin, en definitiva, etc"


3.1.3 De rectificación. Para matizar o replantear: " al contrario, antes bien, mejor dicho, no obstante, etc"


3.1.4 De adición. Para sumar otro tema: "a este respecto, a propósito, dicho sea de paso, por cierto, ademas, etc"


3.2.5 De ejemplificación: " por ejemplo, de este modo, así, de esta forma, de esta manera, etc"


3.2 De ordenación. Para organizar la información: " de un lado, de otro; en primer lugar; para empezar; por lo pronto; o...o; si...si; primero, segundo...; luego; por ultimo; para terminar; a continuación; seguidamente; antes de; etc.


3.3 De causa o consecuencia: " precisamente por eso, por eso mismo, por lo tanto, a causa de ello, etc.


3.4 De opinión: " bien pensado, a mi modo de ver, en concreto, claro, en el fondo, por supuesto, por desgracia, por fortuna, ¿no?, ¿ verdad?, etc.


3.5 De contraste. Para oponer ideas: " sin embargo, ahora bien, de otro modo, etc.

   
 
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