Lógica de clases
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1. Si todos los elementos de <math>A</math> son también de <math>B</math>, las clases son '''idénticas''' o iguales: <math> A = B</math>. | 1. Si todos los elementos de <math>A</math> son también de <math>B</math>, las clases son '''idénticas''' o iguales: <math> A = B</math>. | ||
- | 2. En el caso de que ningún elemento de <math>A</math> sea elemento de <math>B</math> y viceversa, las clases son '''disjuntas''': Por ejemplo la clase de los madrileños y la de los sevillanos: <math>A B</math>. | + | 2. En el caso de que ningún elemento de <math>A</math> sea elemento de <math>B</math> y viceversa, las clases son '''disjuntas''': Por ejemplo la clase de los madrileños y la de los sevillanos: <math>A B \,</math>. |
- | 3. Si ambas clases tienen al menos un elemento en común, se expresa así: <math>\exists x \in A \land \in B</math> y también <math>\exists x \in A \land x \in B | + | 3. Si ambas clases tienen al menos un elemento en común, se expresa así: <math>\exists x \in A \land \in B</math> y también <math>\exists x \in A \land x \in B</math> . El signo <math>\exists</math> se llama '''cuantificador universal''', quiere decir que hay al menos un elemento. |
4. Todos los elementos de la clase <math>A</math> son también de la clase <math>B</math>, | 4. Todos los elementos de la clase <math>A</math> son también de la clase <math>B</math>, |
Revisión de 09:02 2 abr 2007
Clases
Se entiende por clase una pluralidad o conjunto de individuos que tienen una misma propiedad o propiedades. Según el diagrama de la introducción a la lógica, en la lógica proposicional, hemos estudiado las oraciones o juicios, las proposiciones y los razonamientos. En la lógica de clases, nos ocupamos de los conceptos que designan un grupo de objetos con las mismas propiedades o características. Estos grupos de objetos, son las clases.
En el lenguaje formal las clases se representan con letras mayúsculas empezando por la .
Elementos de una clase
Cada uno de los objetos integrantes de una clase, es un elemento o miembro de la clase. La relación existente entre un elemento y la clase de la que es miembro, se llama relación de pertenencia, el elemento pertenece a la clase, se simboliza: [ ]; este símbolo deriva de la palabra griega estí, que significa es. Por ejemplo Madrid pertenece a las capitales europeas.
.
En general , quiere decir que
es un elemento de
. Cuando quiero expresar que un elemento no pertenece a una clase, utilizo el símbolo:
. Por ejemplo México
, quiere decir que México no pertenece a las capitales europeas.
Las clases se pueden definir por extensión y comprensión. Por extensión enumerando sus elementos; por comprensión expresando sus propiedades comunes.
La comprensión expresa su definición en términos de idea o concepto, es decir el significado de la clase o del concepto. La extensión hace referencia a sus elementos o bien de forma total: o bien de forma parcial:
.
Relaciones entre clases
1. Si todos los elementos de son también de
, las clases son idénticas o iguales:
.
2. En el caso de que ningún elemento de sea elemento de
y viceversa, las clases son disjuntas: Por ejemplo la clase de los madrileños y la de los sevillanos: [Unparseable or potentially dangerous latex formula. Error 3 ].
3. Si ambas clases tienen al menos un elemento en común, se expresa así: y también [Unparseable or potentially dangerous latex formula. Error 3 ] . El signo
se llama cuantificador universal, quiere decir que hay al menos un elemento.
4. Todos los elementos de la clase son también de la clase
,
Pero no a la inversa.
es una subclase de
o está incluida en
.
[Unparseable or potentially dangerous latex formula. Error 3 ]. Por ejemplo: Los alumnos de primero de la Educación Secundaria Obligatoria y los alumnos de todo el Colegio.
5. Clase unitaria es la que sólo tiene un elemento. Ejemplo: Presidente o Presidenta del gobierno.
6. Clase vacía es la que no tiene ningún elemento. Se
representa:
