Ejercicios:Metáfora 1 (1)
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« Cuando finaliza el curso, muchos alumnos hacen sus reclamaciones a sus profesores sobre la nota obtenida en sus calificaciones. Otros aceptan la nota recibida como justa, pero piden al profesor que le suba un punto o dos, ya que les es "útil obtener una calificación más alta para sacar mejor nota en la selectividad y poder estudiar la carrera que les gusta".»
El argumento que suelen esgrimir, es que se juegan su futuro y por esta razón, el profesor debe subir la nota.
El debate puede girar en torno a distintas posturas:
- ¿Debe el alumno establecer la utilidad para su futuro como valor moral que el profesor debe aceptar?
- ¿Debe el profesor aceptarlo como bueno?
- El profesor no debe subir la nota y debe recordarle al alumno que desde comienzo de curso conocía la importancia de tener calificaciones altas para la selectividad y, por tanto, debería haberse esforzado más?
En la resolución de este dilema moral hay que matizar las posturas y justificarlas racionalmente.
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