Biología
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+ | TEMARIO de BIOLOGÍA | ||
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+ | I.- INTRODUCCIÓN | ||
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+ | 1. EL ESTUDIO DE LA VIDA. | ||
+ | El método científico. La vida como propiedad emergente de la materia. Breve historia de la vida. ¿Qué es la vida? ¿de qué está hecha?¿cual es su estructura básica?¿qué hace?¿cómo se conserva? | ||
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+ | II.- LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS | ||
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+ | 2. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS | ||
+ | a. Criterios de clasificación | ||
+ | b. Los 5 reinos | ||
+ | i. Animales | ||
+ | ii. Plantas | ||
+ | iii. Hongos | ||
+ | iv. Protistas | ||
+ | v. Bacterias | ||
+ | c. Linneo y la búsqueda del orden natural. | ||
+ | d. La evolución | ||
+ | i. Pruebas de la evolución | ||
+ | ii. Teorías sobre la evolución: Lamarck, Darwin, el neodarwinismo | ||
+ | e. Formas de organización de los seres vivos | ||
+ | i. La célula como estructura básica de la vida | ||
+ | ii. Seres unicelulares y pluricelulares. | ||
+ | iii. Diferenciación celular | ||
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+ | 3. EL REINO VEGETAL. | ||
+ | a. Histología y organografía vegetal | ||
+ | b. El proceso de nutrición en plantas: captación de nutrientes, intercambio de gases, transporte, excreción. | ||
+ | c. La relación: los tropismos y las nastias. | ||
+ | d. Principales hormonas vegetales. | ||
+ | e. La reproducción en plantas. Reproducción asexual y sexual. | ||
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+ | 4. EL REINO ANIMAL. | ||
+ | a. Histología y organografía animal. | ||
+ | b. El proceso de nutrición en invertebrados y vertebrados: | ||
+ | i. Captación de nutrientes | ||
+ | ii. Digestión, | ||
+ | iii. Intercambio de gases, | ||
+ | iv. Transporte y excreción. | ||
+ | c. Los sistemas de coordinación en invertebrados y vertebrados: | ||
+ | d. El sistema nervioso. | ||
+ | e. El sistema endocrino. | ||
+ | f. La reproducción en invertebrados y vertebrados. | ||
+ | g. Reproducción asexual y sexual. | ||
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+ | PARTE II: ¿QUÉ ES LA VIDA? | ||
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+ | 5. ¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS LOS SERES VIVOS?: BIOMOLÉCULAS | ||
+ | a. El agua y los bioelementos | ||
+ | b. Glúcidos | ||
+ | c. Lípidos | ||
+ | d. Proteínas | ||
+ | e. Ácidos nucleicos | ||
+ | f. Técnicas experimentales: reacción de Molish y reacción de Fehling, secuenciación de proteínas y de ácidos nucleicos | ||
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+ | 6. LA ESTRUCTURA BÁSICA DE LA VIDA: LA CÉLULA. | ||
+ | a. La teoría celular: omni celula est celula | ||
+ | b. La célula procariota y la célula eucariota | ||
+ | c. La célula eucariota | ||
+ | i. La membrana plasmática | ||
+ | ii. El citosol y el citoesqueleto | ||
+ | iii. Los orgánulos | ||
+ | iv. El núcleo | ||
+ | d. Célula animal y célula vegetal | ||
+ | e. Técnicas experimentales: microscopías, el estudio de la membrana | ||
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+ | 7. ¿COMO FUNCIONAN LAS CÉLULAS?: VISIÓN GENERAL. | ||
+ | a. La diversidad celular | ||
+ | b. El metabolismo y la reproducción | ||
+ | c. Metabolismo: | ||
+ | i. El ATP y las enzimas | ||
+ | ii. Catabolismo y anabolismo | ||
+ | d. Reproducción | ||
+ | i. Mitosis | ||
+ | ii. Meiosis | ||
+ | iii. Genética molecular | ||
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+ | 8. EL METABOLISMO | ||
+ | a. Energética de la vida | ||
+ | b. Diversidad metabólica | ||
+ | c. La respiración aeróbica y anaeróbica | ||
+ | i. Glucólisis | ||
+ | ii. Fermentaciones | ||
+ | iii. Ciclo de Krebs | ||
+ | iv. Cadena transportadora de electrones | ||
+ | d. La fotosíntesis | ||
+ | e. Catabolismo de lípidos y proteínas. | ||
+ | |||
+ | 9. LA GENÉTICA | ||
+ | a. Las leyes de Mendel | ||
+ | b. Teoría cromosómica de la herencia | ||
+ | c. La doble hélice | ||
+ | d. El dogma central de la biología molecular: replicación, transcripción y traducción. | ||
+ | e. Teoría de la evolución. Ejemplo resistencia a antibióticos. | ||
+ | |||
+ | PARTE III: BIOLOGÍA Y SOCIEDAD | ||
+ | |||
+ | 10. MICROBIOLOGÍA | ||
+ | a. La diversidad de los microorganismos. | ||
+ | b. La importancia ecológica de los microorganismos | ||
+ | c. Microbiología clínica | ||
+ | d. Microbiología industrial | ||
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+ | 11. INMUNOLOGÍA | ||
+ | a. El concepto de antígeno | ||
+ | b. Inmunidad no específica | ||
+ | c. Inmunidad específica: repuesta celular y humoral. | ||
+ | d. Sueros, vacunas y transplantes | ||
+ | |||
+ | 12. BIOTECNOLOGÍA | ||
+ | a. Las técnicas del ADN recombinante | ||
+ | b. Biotecnología clínica | ||
+ | c. Biotecnología industrial | ||
+ | d. El Proyecto Genoma Humano | ||
+ | e. Bioética: manipulación genética de plantas y animales, céulas madre, eugenesia |
Revisión de 14:08 10 oct 2007
TEMARIO de BIOLOGÍA
I.- INTRODUCCIÓN
1. EL ESTUDIO DE LA VIDA. El método científico. La vida como propiedad emergente de la materia. Breve historia de la vida. ¿Qué es la vida? ¿de qué está hecha?¿cual es su estructura básica?¿qué hace?¿cómo se conserva?
II.- LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
2. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS a. Criterios de clasificación b. Los 5 reinos i. Animales ii. Plantas iii. Hongos iv. Protistas v. Bacterias c. Linneo y la búsqueda del orden natural. d. La evolución i. Pruebas de la evolución ii. Teorías sobre la evolución: Lamarck, Darwin, el neodarwinismo e. Formas de organización de los seres vivos i. La célula como estructura básica de la vida ii. Seres unicelulares y pluricelulares. iii. Diferenciación celular
3. EL REINO VEGETAL. a. Histología y organografía vegetal b. El proceso de nutrición en plantas: captación de nutrientes, intercambio de gases, transporte, excreción. c. La relación: los tropismos y las nastias. d. Principales hormonas vegetales. e. La reproducción en plantas. Reproducción asexual y sexual.
4. EL REINO ANIMAL. a. Histología y organografía animal. b. El proceso de nutrición en invertebrados y vertebrados: i. Captación de nutrientes ii. Digestión, iii. Intercambio de gases, iv. Transporte y excreción. c. Los sistemas de coordinación en invertebrados y vertebrados: d. El sistema nervioso. e. El sistema endocrino. f. La reproducción en invertebrados y vertebrados. g. Reproducción asexual y sexual.
PARTE II: ¿QUÉ ES LA VIDA?
5. ¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS LOS SERES VIVOS?: BIOMOLÉCULAS a. El agua y los bioelementos b. Glúcidos c. Lípidos d. Proteínas e. Ácidos nucleicos f. Técnicas experimentales: reacción de Molish y reacción de Fehling, secuenciación de proteínas y de ácidos nucleicos
6. LA ESTRUCTURA BÁSICA DE LA VIDA: LA CÉLULA. a. La teoría celular: omni celula est celula b. La célula procariota y la célula eucariota c. La célula eucariota i. La membrana plasmática ii. El citosol y el citoesqueleto iii. Los orgánulos iv. El núcleo d. Célula animal y célula vegetal e. Técnicas experimentales: microscopías, el estudio de la membrana
7. ¿COMO FUNCIONAN LAS CÉLULAS?: VISIÓN GENERAL. a. La diversidad celular b. El metabolismo y la reproducción c. Metabolismo: i. El ATP y las enzimas ii. Catabolismo y anabolismo d. Reproducción i. Mitosis ii. Meiosis iii. Genética molecular
8. EL METABOLISMO a. Energética de la vida b. Diversidad metabólica c. La respiración aeróbica y anaeróbica i. Glucólisis ii. Fermentaciones iii. Ciclo de Krebs iv. Cadena transportadora de electrones d. La fotosíntesis e. Catabolismo de lípidos y proteínas.
9. LA GENÉTICA a. Las leyes de Mendel b. Teoría cromosómica de la herencia c. La doble hélice d. El dogma central de la biología molecular: replicación, transcripción y traducción. e. Teoría de la evolución. Ejemplo resistencia a antibióticos.
PARTE III: BIOLOGÍA Y SOCIEDAD
10. MICROBIOLOGÍA a. La diversidad de los microorganismos. b. La importancia ecológica de los microorganismos c. Microbiología clínica d. Microbiología industrial
11. INMUNOLOGÍA a. El concepto de antígeno b. Inmunidad no específica c. Inmunidad específica: repuesta celular y humoral. d. Sueros, vacunas y transplantes
12. BIOTECNOLOGÍA a. Las técnicas del ADN recombinante b. Biotecnología clínica c. Biotecnología industrial d. El Proyecto Genoma Humano e. Bioética: manipulación genética de plantas y animales, céulas madre, eugenesia
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