Lengua y Literatura - Wikillerato

Patrocinado por PHPDocX

-        Navegación

			
				Portada
				Portal de la comunidad
				Cambios recientes
				Página aleatoria
				Ayuda
				FAQs
			

	
	


		Herramientas

			
				Lo que enlaza aquí
				Cambios en enlazadas
Subir archivo
Páginas especiales
				Versión para imprimir
				Enlace permanente
+            Buscar en WikilleratO
            
              
              
              
              
               
              
              
              
              
               Temario: 
                
              
          
          
        
      

      
      

        



				Registrarse/Entrar






	
		
				 Artículo
				 Discusión
				 Ver código fuente
				 Historial
				 Test

				 Dudas

				 Ejercicios
		
	

	
		
				Lengua y Literatura
		
			De Wikillerato
			(Diferencias entre revisiones)
									Saltar a navegación, búsqueda
			
			
			




   Tweet







			
			
			
			
			
			
				Revisión de 12:39 10 may 2007 (editar)
88.0.71.171  (Discutir)
← Ir a diferencias anteriores
				Revisión de 12:41 10 may 2007 (editar) (deshacer)
88.0.71.171  (Discutir) 
Ir a las siguientes diferencias →
			
		Línea 33:
Línea 33:
 <h4>[[Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición]]</h4>  <h4>[[Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición]]</h4>
 <h4>[[Textos Prescriptivos]]</h4>  <h4>[[Textos Prescriptivos]]</h4>
- Son prescriptivos aquellos textos cuya finalidad comunicativa es actuar sobre el comportamiento del interlocutor, bien añadiendo pautas de conductas nuevas, o modificando algunas ya existentes. Los textos prescriptivos están orientados, pues, hacia la obtención de respuestas no verbales, es decir, de acciones o conductas en el receptor. Las recetas de cocina, las instrucciones de un electrodomésticos o las leyes constituyen ejemplos de textos prescriptivos, todos ellos tienen en común el indicar las pautas de acción que el destinatario debe seguir. No apelan forzosamente a las creencias de los interlocutores. En este sentido, los textos prescriptivos se apartan de los persuasivos: los textos prescriptivos dicen cómo actuar pero no pretenden necesariamente convencer. Por ejemplo, es perfectamente posible cumplir una ley sin estar de acuerdo con lo que ésta prescribe.  
- Si no hay intención de convencer al destinatario, ello quiere decir que se supone que éste puede seguir las indicaciones prescritas por otros motivos. Éstos pueden ser muy variados, y derivan con frecuencia de factores claramente extralingüísticos. Uno de los principales es la autoridad que el emisor tiene sobre el destinatario, por ejemplo, en el caso de los preceptos legales, la autoridad está fuertemente institucionalizada, y en otras ocasiones, la autoridad deriva del conocimiento, por ejemplo, todos partimos del supuesto de que conviene seguir las indicaciones de un médico porque es él el especialista en la materia. Y algo parecido cabría decir del autor de recetas cocina, de un profesor de yoga o en general, de cualquier experto que indica cómo debemos actuar.  
  
 <h4>[[Texto, discurso y contexto]]</h4>  <h4>[[Texto, discurso y contexto]]</h4>
Revisión de 12:41 10 may 2007

Como lo más difícil es comenzar, me permito redactar una propuesta de índice que pretende cubrir las materias impartidas en la asignatura de Lengua castellana y Literatura  tanto en Primero como Segundo de Bachillerato.
Por supuesto, podéis modificar e incrementar esta tabla de contenidos e introducir la información que consideréis oportuna en las entradas correspondientes. 


Tabla de contenidos

1 La comunicación

1.1 El proceso de la comunicación:

1.1.1 Las funciones del lenguaje y las intenciones de los usuarios


1.2 La eficacia comunicativa:

1.2.1 Características del lenguaje verbal
1.2.2 Los elementos para-verbales y no verbales
1.2.3 Contenidos ideológicos y sociales en los usos lingüísticos
1.2.4 Prejuicios y estereotipos
1.2.5 Tabúes y eufemismos
1.2.6 El diálogo
1.2.7 La conversación


1.3 La diversidad lingüística y los usos de la lengua:

1.3.1 El uso de la lengua en la interacción social
1.3.2 Las lenguas y sus variedades
1.3.3 Estratificación sociocultural, competencia lingüística y  uso de la lengua
1.3.4 La variación y la norma lingüística
1.3.5 Corrección y adecuación
1.3.6 Los vulgarismos
1.3.7 El bilingüismo
1.3.8 Las lenguas de España
1.3.9 El español actual. Expansión del español en el mundo
1.3.10 El español de América


1.4 Tipología textual:

1.4.1 Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición
1.4.2 Textos Prescriptivos
1.4.3 Texto, discurso y contexto
1.4.4 Textos periodísticos
1.4.5 Textos científicos y humanísticos, técnicos, jurídicos y administrativos
1.4.6 Textos publicitarios




2 Teoría de la lengua

2.1 Estructura del lenguaje verbal. Unidades básicas:

2.1.1 Oralidad y escritura
2.1.2 Lengua hablada y lengua escrita
2.1.3 Fonemas, sonidos, letras
2.1.4 El acento
2.1.5 La entonación y la estructura sintáctica y textual
2.1.6 Las convenciones ortográficas
2.1.7 La norma escrita
2.1.8 La palabra
2.1.9 Origen y organización del léxico español
2.1.10 El significado de las palabras
2.1.11 El vocabulario y los diccionarios
2.1.12 Sistemas tradicionales y procedimientos electrónicos


2.2 Gramática del español:

2.2.1 Las categorías gramaticales
2.2.2 La oración

2.2.2.1 Definición
2.2.2.2 Funciones y relaciones sintácticas
2.2.2.3 La oración simple y la oración compuesta
2.2.2.4 Coordinación, subordinación y yuxtaposición
2.2.2.5 Oración y texto
2.2.2.6 Coherencia, cohesión y adecuación textual




2.3 El léxico español:

2.3.1 Constituyentes básicos del léxico de la lengua española
2.3.2 La terminología. Procedimientos de creación de neologismos
2.3.3 El significado de las palabras
2.3.4 El léxico científico-tecnológico
2.3.5 El léxico jurídico-administrativo




3 La literatura a través de los textos

3.1 El lenguaje literario

3.1.1 La literatura:  Aspectos comunicativos, estéticos, históricos, culturales
3.1.2 El lenguaje literario: Géneros, técnicas y  recursos estilísticos


3.2 Los textos literarios en su marco  histórico y cultural:

3.2.1 La Edad Media:

3.2.1.1 Lírica tradicional hispánica
3.2.1.2 La épica medieval. Los cantares de gesta. El Poema de Mío Cid
3.2.1.3 La poesía culta
3.2.1.4 La prosa medieval
3.2.1.5 El Romancero
3.2.1.6 La poesía de Cancionero. Jorge Manrique
3.2.1.7 El teatro medieval. La Celestina


3.2.2 El Renacimiento y el Barroco:

3.2.2.1 La lírica en el Renacimiento. Garcilaso de la Vega
3.2.2.2 Las novelas renacentistas. Miguel de Cervantes
3.2.2.3 La lírica en el Barroco. Góngora y Quevedo
3.2.2.4 El teatro en el siglo XVII. Lope de Vega y Calderón de la Barca


3.2.3 El siglo XVIII:

3.2.3.1 La literatura de la Ilustración. Cadalso, Jovellanos y Leandro Fernández de Moratín


3.2.4 El siglo XIX:

3.2.4.1 El Romanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer
3.2.4.2 Florecimiento del género periodístico. Mariano José de Larra
3.2.4.3 El teatro romántico
3.2.4.4 La narrativa realista. Benito Pérez Galdós, Clarín, Juan Valera, Emilia Pardo Bazán


3.2.5 El siglo XX:

3.2.5.1 La poesía anterior a la guerra civil
3.2.5.2 La novela anterior a la guerra civil
3.2.5.3 El teatro anterior a la guerra civil
3.2.5.4 La poesía posterior a la guerra civil
3.2.5.5 La novela posterior a la guerra civil
3.2.5.6 El teatro posterior a la guerra civil
3.2.5.7 El ensayo
3.2.5.8 La novela y el cuento de autores hispanoamericanos






4 Técnicas de trabajo intelectual

4.1 Procedimientos de documentación (gráficos y tecnológicos). La biblioteca, el archivo y la hemeroteca. Procesamiento informático de la información y del acceso a la documentación
4.2 El tratamiento de la información. Selección, contraste y síntesis de fuentes
4.3 Elaboración de guiones, esquemas, fichas




 La comunicación 
 El proceso de la comunicación:
 Las funciones del lenguaje y las intenciones de los usuarios
 La eficacia comunicativa:
 Características del lenguaje verbal
 Los elementos para-verbales y no verbales
 Contenidos ideológicos y sociales en los usos lingüísticos
 Prejuicios y estereotipos
 Tabúes y eufemismos
 El diálogo
 La conversación 
 La diversidad lingüística y los usos de la lengua:
 El uso de la lengua en la interacción social
 Las lenguas y sus variedades
 Estratificación sociocultural, competencia lingüística y  uso de la lengua
 La variación y la norma lingüística
 Corrección y adecuación
 Los vulgarismos
 El bilingüismo
 Las lenguas de España 
 El español actual. Expansión del español en el mundo
 El español de América
 Tipología textual:
 Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición
 Textos Prescriptivos
 Texto, discurso y contexto
 Textos periodísticos
 Textos científicos y humanísticos, técnicos, jurídicos y administrativos
 Textos publicitarios
 Teoría de la lengua
 Estructura del lenguaje verbal. Unidades básicas:
 Oralidad y escritura
 Lengua hablada y lengua escrita
 Fonemas, sonidos, letras
 El acento
 La entonación y la estructura sintáctica y textual
 Las convenciones ortográficas
 La norma escrita
 La palabra
 Origen y organización del léxico español
 El significado de las palabras
 El vocabulario y los diccionarios
 Sistemas tradicionales y procedimientos electrónicos
 Gramática del español:
 Las categorías gramaticales
 La oración
 Definición
 Funciones y relaciones sintácticas
 La oración simple y la oración compuesta
 Coordinación, subordinación y yuxtaposición
 Oración y texto
 Coherencia, cohesión y adecuación textual
 El léxico español:
 Constituyentes básicos del léxico de la lengua española
 La terminología. Procedimientos de creación de neologismos
 El significado de las palabras
 El léxico científico-tecnológico
 El léxico jurídico-administrativo
 La literatura a través de los textos
 El lenguaje literario
 La literatura:  Aspectos comunicativos, estéticos, históricos, culturales
 El lenguaje literario: Géneros, técnicas y  recursos estilísticos
 Los textos literarios en su marco  histórico y cultural:
 La Edad Media:
 Lírica tradicional hispánica
 La épica medieval. Los cantares de gesta. El Poema de Mío Cid
 La poesía culta
 La prosa medieval
 El Romancero
 La poesía de Cancionero. Jorge Manrique
 El teatro medieval. La Celestina
 El Renacimiento y el Barroco:
 La lírica en el Renacimiento. Garcilaso de la Vega
 Las novelas renacentistas. Miguel de Cervantes
 La lírica en el Barroco. Góngora y Quevedo
 El teatro en el siglo XVII. Lope de Vega y Calderón de la Barca
 El siglo XVIII: 
 La literatura de la Ilustración. Cadalso, Jovellanos y Leandro Fernández de Moratín
 El siglo XIX:
 El Romanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer
 Florecimiento del género periodístico. Mariano José de Larra
 El teatro romántico
 La narrativa realista. Benito Pérez Galdós, Clarín, Juan Valera, Emilia Pardo Bazán
 El siglo XX:
 La poesía anterior a la guerra civil
 La novela anterior a la guerra civil
 El teatro anterior a la guerra civil
 La poesía posterior a la guerra civil
 La novela posterior a la guerra civil
 El teatro posterior a la guerra civil
 El ensayo
 La novela y el cuento de autores hispanoamericanos
 Técnicas de trabajo intelectual 
 Procedimientos de documentación (gráficos y tecnológicos). La biblioteca, el archivo y la hemeroteca. Procesamiento informático de la información y del acceso a la documentación
 El tratamiento de la información. Selección, contraste y síntesis de fuentes
 Elaboración de guiones, esquemas, fichas

Obtenido de "http://wikillerato.org/Lengua_y_Literatura.html"

			            
        


   Tweet






			
			
			
		
	
	 










ASIGNATURAS










 



Los contenidos de Wikillerato están disponibles bajo una licencia de Creative Commons.

Pueden utilizarse y redistribuirse libremente siempre que se reconozca su procedencia.
             Buscar en WikilleratO
            
              
              
              
              
               
              
              
              
              
               Temario:
@@ Línea 33: / Línea 33: @@
 <h4>[[Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición]]</h4>
 <h4>[[Textos Prescriptivos]]</h4>
-Son prescriptivos aquellos textos cuya finalidad comunicativa es actuar sobre el comportamiento del interlocutor, bien añadiendo pautas de conductas nuevas, o modificando algunas ya existentes. Los textos prescriptivos están orientados, pues, hacia la obtención de respuestas no verbales, es decir, de acciones o conductas en el receptor. Las recetas de cocina, las instrucciones de un electrodomésticos o las leyes constituyen ejemplos de textos prescriptivos, todos ellos tienen en común el indicar las pautas de acción que el destinatario debe seguir. No apelan forzosamente a las creencias de los interlocutores. En este sentido, los textos prescriptivos se apartan de los persuasivos: los textos prescriptivos dicen cómo actuar pero no pretenden necesariamente convencer. Por ejemplo, es perfectamente posible cumplir una ley sin estar de acuerdo con lo que ésta prescribe.
-Si no hay intención de convencer al destinatario, ello quiere decir que se supone que éste puede seguir las indicaciones prescritas por otros motivos. Éstos pueden ser muy variados, y derivan con frecuencia de factores claramente extralingüísticos. Uno de los principales es la autoridad que el emisor tiene sobre el destinatario, por ejemplo, en el caso de los preceptos legales, la autoridad está fuertemente institucionalizada, y en otras ocasiones, la autoridad deriva del conocimiento, por ejemplo, todos partimos del supuesto de que conviene seguir las indicaciones de un médico porque es él el especialista en la materia. Y algo parecido cabría decir del autor de recetas cocina, de un profesor de yoga o en general, de cualquier experto que indica cómo debemos actuar.
 <h4>[[Texto, discurso y contexto]]</h4>
 Tabla de contenidos

1 La comunicación

1.1 El proceso de la comunicación:

1.1.1 Las funciones del lenguaje y las intenciones de los usuarios


1.2 La eficacia comunicativa:

1.2.1 Características del lenguaje verbal
1.2.2 Los elementos para-verbales y no verbales
1.2.3 Contenidos ideológicos y sociales en los usos lingüísticos
1.2.4 Prejuicios y estereotipos
1.2.5 Tabúes y eufemismos
1.2.6 El diálogo
1.2.7 La conversación


1.3 La diversidad lingüística y los usos de la lengua:

1.3.1 El uso de la lengua en la interacción social
1.3.2 Las lenguas y sus variedades
1.3.3 Estratificación sociocultural, competencia lingüística y  uso de la lengua
1.3.4 La variación y la norma lingüística
1.3.5 Corrección y adecuación
1.3.6 Los vulgarismos
1.3.7 El bilingüismo
1.3.8 Las lenguas de España
1.3.9 El español actual. Expansión del español en el mundo
1.3.10 El español de América


1.4 Tipología textual:

1.4.1 Estructuras y técnicas discursivas: descripción, narración, argumentación y exposición
1.4.2 Textos Prescriptivos
1.4.3 Texto, discurso y contexto
1.4.4 Textos periodísticos
1.4.5 Textos científicos y humanísticos, técnicos, jurídicos y administrativos
1.4.6 Textos publicitarios




2 Teoría de la lengua

2.1 Estructura del lenguaje verbal. Unidades básicas:

2.1.1 Oralidad y escritura
2.1.2 Lengua hablada y lengua escrita
2.1.3 Fonemas, sonidos, letras
2.1.4 El acento
2.1.5 La entonación y la estructura sintáctica y textual
2.1.6 Las convenciones ortográficas
2.1.7 La norma escrita
2.1.8 La palabra
2.1.9 Origen y organización del léxico español
2.1.10 El significado de las palabras
2.1.11 El vocabulario y los diccionarios
2.1.12 Sistemas tradicionales y procedimientos electrónicos


2.2 Gramática del español:

2.2.1 Las categorías gramaticales
2.2.2 La oración

2.2.2.1 Definición
2.2.2.2 Funciones y relaciones sintácticas
2.2.2.3 La oración simple y la oración compuesta
2.2.2.4 Coordinación, subordinación y yuxtaposición
2.2.2.5 Oración y texto
2.2.2.6 Coherencia, cohesión y adecuación textual




2.3 El léxico español:

2.3.1 Constituyentes básicos del léxico de la lengua española
2.3.2 La terminología. Procedimientos de creación de neologismos
2.3.3 El significado de las palabras
2.3.4 El léxico científico-tecnológico
2.3.5 El léxico jurídico-administrativo




3 La literatura a través de los textos

3.1 El lenguaje literario

3.1.1 La literatura:  Aspectos comunicativos, estéticos, históricos, culturales
3.1.2 El lenguaje literario: Géneros, técnicas y  recursos estilísticos


3.2 Los textos literarios en su marco  histórico y cultural:

3.2.1 La Edad Media:

3.2.1.1 Lírica tradicional hispánica
3.2.1.2 La épica medieval. Los cantares de gesta. El Poema de Mío Cid
3.2.1.3 La poesía culta
3.2.1.4 La prosa medieval
3.2.1.5 El Romancero
3.2.1.6 La poesía de Cancionero. Jorge Manrique
3.2.1.7 El teatro medieval. La Celestina


3.2.2 El Renacimiento y el Barroco:

3.2.2.1 La lírica en el Renacimiento. Garcilaso de la Vega
3.2.2.2 Las novelas renacentistas. Miguel de Cervantes
3.2.2.3 La lírica en el Barroco. Góngora y Quevedo
3.2.2.4 El teatro en el siglo XVII. Lope de Vega y Calderón de la Barca


3.2.3 El siglo XVIII:

3.2.3.1 La literatura de la Ilustración. Cadalso, Jovellanos y Leandro Fernández de Moratín


3.2.4 El siglo XIX:

3.2.4.1 El Romanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer
3.2.4.2 Florecimiento del género periodístico. Mariano José de Larra
3.2.4.3 El teatro romántico
3.2.4.4 La narrativa realista. Benito Pérez Galdós, Clarín, Juan Valera, Emilia Pardo Bazán


3.2.5 El siglo XX:

3.2.5.1 La poesía anterior a la guerra civil
3.2.5.2 La novela anterior a la guerra civil
3.2.5.3 El teatro anterior a la guerra civil
3.2.5.4 La poesía posterior a la guerra civil
3.2.5.5 La novela posterior a la guerra civil
3.2.5.6 El teatro posterior a la guerra civil
3.2.5.7 El ensayo
3.2.5.8 La novela y el cuento de autores hispanoamericanos






4 Técnicas de trabajo intelectual

4.1 Procedimientos de documentación (gráficos y tecnológicos). La biblioteca, el archivo y la hemeroteca. Procesamiento informático de la información y del acceso a la documentación
4.2 El tratamiento de la información. Selección, contraste y síntesis de fuentes
4.3 Elaboración de guiones, esquemas, fichas
 ASIGNATURAS